体育不达标不能毕业?教育部回应体育课热点话题

时间:2020-10-11 11:49:51 来源:

就人大代表建议或提案的备受关注的“ 将游泳技能纳入义务教育必修课”、“中小学学生体育不达标不能毕业”、“将体育课纳入高考必考科目”等话题,教育部近日公布了公开的答复。

建议:义务教育必学游泳

答复:中小学可因地制宜开展游泳教育

教育部解释,已将包涵普及游泳技能在内的中小学公共安全教育内容纳入学科课程标准中。要求3到4年级学生学习掌握“游泳安全知识”,初中阶段学生学会“溺水的应急处理”。

深圳已将游泳纳入当地体育中考必考或选考项目,此文据不完全统计,上海、杭州、温州、福州、广州、江门、南宁、苏州、南通、无锡等城市也已实行。

建议:中小学体育不达标不能毕业

答复:除免修学生外,不达标的不发放毕业证

教育部解释,2019年,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,要求严格执行学生体质健康合格标准,健全国家监测制度。除体育免修学生外,未达体质健康合格标准的,不得发放毕业证书。开齐开足体育课,将体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。科学安排体育课运动负荷,开展好学校特色体育项目,大力发展校园足球,让每位学生掌握1至2项运动技能。

建议:体育课纳入高考必考科目

答复:已试点高中学业水平考试增考体育

教育部解释,已启动在高中学业水平考试中增加体育学业水平考试的试点工作,并逐步扩大试点,全面推行高考综合评价体系建设。要求实施高考综合改革试点的省(区、市)在高校招生录取时,把学生体育情况作为综合素质评价的重要内容。

建议:全国中小学普及太极拳

答复:促太极拳段位制与中小学考试评价结合

对于“关于在全国中小学推广普及太极拳的建议”,教育部介绍,自2001年基础教育课程改革以来,武术已成为各级学校一门选修课。目前,各级各类学校根据新的课程标准,结合学校的实际、学生的兴趣、年龄、性别和体质情况,不断探索适合学生特点的体育教学形式和教学内容,许多地区和学校研制并推广了极具特色的武术操,深受广大青少年学生的喜爱,取得了良好效果。

另外,教育部会同国家体育总局根据青少年学生身心发展的特点,共同编制了《全国中小学生系列武术健身操》,自2010年9月1日起在全国普通中小学(含特殊教育学校)、中等职业学校实施。同时共同编写了《中国武术段位制系列教程》,有步骤地把太极拳列入课堂教学和课外体育活动内容。教育部将通过师资培训,开展教学考评和通段比赛等系列活动,不断促进太极拳在中小学的广泛开展。

教育部将积极组织相关力量,根据中小学学生个性特点和兴趣,编写青少年武术教材,制定中小学太极拳课程的“教会、勤练、常赛”一体化模式推进的方案;进一步深化学校体育教学改革,争取把武术课程列为中小学体育的必修课;积极推动太极拳段位制与中小学的考试评价相结合。目前,北京大学等高校已经把太极拳作为学生必修课程,这将对在中小学普及太极拳运动起到极大的带动作用。

文章声明:以上信息来源于网络,仅供参考


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